ETHNOPEDAGOGY IN THE CONTEXT OF GLOBALIZATION: CHALLENGES AND PROSPECTS FOR PRESERVING CULTURAL TRADITIONS
K.A. TairovaThis article investigates the effects of globalization on ethnopedagogy and cultural tradition preservation in Eurasia. This highlights that while globalization facilitates universal educational standards, it endangers national educational practices and cultural traditions. The analysis considers risks, such as national identity loss, weakened generational links, and the disappearance of unique cultural elements. Emphasis is placed on modern technologies and intercultural dialogue as tools to preserve ethnocultural diversity. Strategies for adapting ethnopedagogy to globalization, aimed at preserving cultural heritage and national identity in education systems, are discussed. The responsibility for preserving ethnocultural heritage lies not only in the education system but also in society as a whole
References
1. Волков, Г. Н. Этнопедагогика / Г. Н. Волков. – Москва : Академия, 1999. – 168 с. – Текст : непосредственный.
2. Эсенаманова, Ж. Ж. Теоретические проблемы концепций идентичности и иденти- фикации / Ж. Ж. Эсенаманова. – Текст : непосредственный // Вестник БГУ. – 2018. – № 1 (43). – С. 150-154.
3. Бережнова, Л. Н. Этнопедагогика : учебное пособие для студентов высших учеб- ных заведений / Л. Н. Бережнова, И. Л. Набок, В. И. Щеглов. – Москва : Академия, 2007. – 241 с. – Текст : непосредственный.
4. Асипова, Н. А. Этнопедагогическое образование студентов в поликультурной среде / Н. А. Асипова. – Текст : непосредственный // Вестник БГУ. – 2018. – № 1 (43). – С. 104-105.
5. Алимбеков, А. Кыргыз этнопедагогикасы / А. Алимбеков. – Бишкек], 1996. – 70 б. – Текст : непосредственный.
6. Нурманбетова, Г. К. Вопросы нравственного воспитания в этнопедагогике кыргыз- ского народа / Г. К. Нурманбетова. – Текст : непосредственный // Вестник БГУ. – 2018. – № 1 (43). – С. 77-78.