INTEGRATION OF CULTURAL TRADITIONS INTO THE EDUCATIONAL ENVIRONMENT AS A FACTOR IN THE FORMATION OF VALUE ORIENTATIONS
K.A. TairovaThis study explores the integration of cultural traditions into education as a key mechanism for shaping students' value orientation. In the context of globalization and the loss of ethnic identity, preserving national heritage through pedagogy is particularly important. Theoretical foundations of ethnopedagogy and its role in fostering patriotism, respect for native culture, and intercultural tolerance using qualitative research methods. The practical experience of using ethnocultural elements in Kyrgyzstani schools is presented, including electives and extracurric- ular activities. Integrating traditions contributes to personality development, social responsi- bility, and strengthening students' national identity. The effectiveness of this approach requires teacher training and family involvement
References
1. Таирова, К. А. Кыргыз жазуучуларынын чыгармалары аркылуу жогорку класстын окуучуларын мекенчилдикке тарбиялоо процессин моделдештирүү / К. А. Таирова // Бишкек гуманитардык университетинин жарчысы. – 2018. – № 1 (43). – С. 54-57. – Текст : непосредственный.
2. Эсенаманова, Ж. Ж. Теоретические проблемы концепций идентичности и иденти- фикации / Ж. Ж. Эсенаманова // Вестник Бишкекского государственного университета. – 2018. – № 1 (43). – С. 150-154. – Текст : непосредственный.
3. Волков, Г. Н. Этнопедагогика : учебник для студентов средних и высших педаго- гических учебных заведений / Г. Н. Волков. – Москва : Академия, 1999. – 168 с. – Текст : непосредственный.
4. Таирова, К. А. Этнопедагогика в условиях глобализации: вызовы и перспективы сохранения культурных традиций / К. А. Таирова // Вестник Бишкекского государствен- ного университета. – 2024. – № 3 (69). – С. 327-330. – Текст : непосредственный.
5. Нурманбетова, Г. К. Вопросы нравственного воспитания в этнопедагогике кыргы- зского народа / Г. К. Нурманбетова // Вестник Бишкекского государственного универси- тета. – 2018. – № 1 (43). – С. 77-78. – Текст : непосредственный.