СТУДЕНТТЕРДИН ИЛИМИЙ ИШТЕРИНИН БИБЛИОГРАФИЯЛЫК ЖАКТАН ЖАСАЛГАЛООДОГУ МАСЕЛЕЛЕР
Н. Мелис кызы, Г.М. МукамбетоваПлагиат маселеси азыркы учурда абдан актуалдуу жана илимий билим берүү тармагына терс таасирин тийги- зип жатат. Студенттик илимий эмгектердин библиографиялык жактан жасалгалоосу плагиат менен түздөн-түз байланыштуу. Азыркы жаштардын библиографиялык сабатсыздыгы СИИИ көптөгөн көйгөйлөрдү жаратат. Булактар менен адабияттардын тизмесин туура түзүү - теманын илимий потенциалын, объектисин жана изилдөө предметин аныктоо, иштин темасы боюнча керектүү маалыматты издөө керек болгон материалдардын чөйрөсүн аныктоого мүмкүндүк берет. Булактар-бул изилдөөчү жаңы билим алуу үчүн изилдеп жаткан нерсе. Булактарда изилдөө алкагында коюлган маселелерди чечүү үчүн түздөн-түз талдоону талап кылган маалымат топтолот. Колдонулган адабияттардын тизмеси илимий-изилдөө ишинде чоң роль ойнойт. Ошондуктан библио- графиялык жасалгалоого басым жасалып, студенттердин илимий эмгектерди библиографиялык жол-жоболошту- руудагы көйгөйлөрү баяндалат жана кыскача түшүндүрмө берилет
Колдонулган булактар
1. ГОСТ 7.1 -2003. Библиографическая запись. Библи- ографическое описание Общие требования и правила со- ставления [Текст]. – Введ. 2004–07–01. - М.: Госстандарт России: Изд-во стандартов, 2004. – 166с.
2. Основы научно-исследовательской работы сту- дента [Текст]: метод. рекомендации/ авт.-сост. Н.Е. Луйгас. - Минск:БГМУ, 2007.-32с.
3. Оформление научных студенческих работ [Текст]: метод. рекомендации / Мар. гос. ун-т; Науч. б-ка им. P. A. Пановой МарГУ; сост. Т. В. Архипова [и др.] ; науч. ред. И. О. Безденежных. – 6-e изд., испр. и доп. – Йош- кар-Ола : МарГУ, 2020. – 21с.
4. Шаймергенова, Т.А. Библиотечно-библиографи- ческая наука в Кыргызстане: История современность и перспектива развития [Текст]/ Т.А. Шаймергенова// Вестник БГУ. – 2012. - №1 (21). – С. 335-337.
5. Юркевич, А.Г. Учебно-исследовательские работы по гуманитарной и общественно-научной проблемати- ке: учебное пособие для вузов [Текст] / А.Г. Юркевич. – М. : ООО Вариант, 2016. – 155 с.