АНГЛИС ТИЛИ САБАГЫНДА СЫН АТООЧТОРДУ ОКУТУУ
А. Турусбекова, Э.Т. КасмалиеваБул макалада англис тили сабагында сын атоочторду окутуунун мааниси жана жолдору жѳнүндѳ баяндалат. Сын атооч грамматикада эн чоң мааниси жана орду бар сѳз түркүмдѳрүнүн катарына кирет, алардын жардамы менен жазуу жана сүйлөө кеби экспрессивдүү, деталдуу жана маалыматтуу болуп калат. Сын атоочторду англис тили сабактарында окутууда ар кандай коммуникативдик ыкмаларды жана жолдорду колдонуп, ѳтүү заманбап методиканын жана учурдун талабы болуп эсептелинет. Коммуникативдик ыкма бул ар кандай көнүгүүлөрдүн жардамы менен оозеки сүйлөөнү ишке ашыруу. Ошондой эле, макалада англис тилиндеги сын атоочторду үйрөнүүдө студенттердин сөз байлыгын жана коммуникативдик компетенттүүлүгүн өркүндөтүү боюнча бир катар көнүгүүлөр жана оюндар сунушталат. Бул сүй- лөө кебин жана тилди ѳнүктүрүүгѳ багытталган көнүгүүлөр оозеки сүйлөө көндүмдөрүн өнүктүрүү үчүн негиз болуп саналат, Сөз грамматикалык тарабын алганда өнүктүрүүчү каражат жана ансыз чет тилинде туура жана так сүйлөөнү элестетүү мүмкүн эмес
Колдонулган булактар
1. Dixon, R. M. W. (1977). Where have all the adjectives gone? Studies in Language, 1, 19-80.
2. Friederice Klippel, Keep Talking, Communicative fluency activities for language teaching, Cambridge University Press,1984., p. 35
3. Hudson, J. Paradis, C. and Warren, B. (2005). Basic English Grammar. Lund: Lund University Press., p.8
4. Wilkins, D. (1972). Linguistics in language teaching. London: Edward Arnold.
5. Щерба Л.В., Языковая система и речевая деятель- ность, Л., 1974, 57 с
6. Колкер Я.М. Практическая методика обучения иностранному языку - М., 2000.
7. Пассов, Е. И. Коммуникативный метод обучения иноязычному говорению. - М.: Просвещение, 1985, 208 с
8. https://busyteacher.org/17367-practicing-adjectives- 10-fun-activities.html