Получено 19.01.2022, Доработано 02.04.2022, Принято 26.04.2022

РАЗВИТИЕ ПРОЕКТНО-ТВОРЧЕСКИХ КОМПЕТЕНЦИЙ В ПРЕПОДАВАНИИ КЫРГЫЗСКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ В СТАРШИХ КЛАССАХ СРЕДНЕЙ ШКОЛЫ

А. Жекшеналы кызы

Качество восприятия учащимися литературного произведения основывается на анализе результатов читательской деятельности, при этом рассматривается ряд вопросов в раскрытии творческой компетентности. Метод проектирования развивает деятельность, направленную на коллективную работу учащихся и развитие их творческой активности, мышления и творчества. Литературно-творческая компетентность – повышает  интегративную способность человека самостоятельно применять элементы разных знаний, умений и способов действия в конкретной ситуации (учебной, личностной, профессиональной). Он сочетается с задачей воспитания подрастающего поколения в стране и интерпретируется в контексте формирования личностных, социокультурных компетенций. Качество восприятия учащимися литературного произведения основывается на анализе результатов читательской деятельности, при этом рассматривается ряд вопросов в раскрытии творческой компетентности

литературоведение, концепции преподавания литературы, поиск новых курсовых структур, учебные планы, учебные стандарты, моделирование других форм обучения, курсовые технологии, государственный стандарт, предметный стандарт, учебный план
34-36
Zhekshenaly kyzy, A. (2022). DEVELOPMENT OF DESIGN AND CREATIVE COMPETENCIES IN TEACHING KYRGYZ LITERATURE IN HIGH SCHOOL. Bulletin of the Bishkek State University, 20(2), 34-36. https://doi.org/10.35254/bhu/2022.60.34

Использованные источники

1. Иманалиев К. Кыргыз адабиятын окутуунун мето- дикасы. –Ф.: Мектеп, 1976. – Б. 13. 
2. Кыргыз адабиятынын программасы. V–XI клас- стар үчүн. Б.: Педагогика, 2006. – Б. 7. 3. Кузьмин Н.В. Методы исследования педагогиче- ской деятельности. – Л., 1970. – С.71. 5. Соловьева Н.М., Заводская Т.Ф. Выразительное чтение в 4–8 классах. – М.: Просвещение, 1983. – С.4.
4. Турдугулов А., Оторбаев Б. Кыргыз адабияты. Орто мектептердин VIII классы үчүн окуу китеби. – Б., 2013. 288.
5. Бекбоев И. Элдик педагогика деген эмне. // Эне тили, 1992
6. Кенжешев К.Д. Орто мектептерде кыргыз ада- биятын этнопедагогикалык негизде окутуунун методи- касы жана анынмилдеттери / К.Д. Кенжешев -  БМУ жарчысы. -2017.-52-б.