Получено 22.02.2023, Доработано 15.05.2023, Принято 14.06.2023

МЕТОДОЛОГИЯ РАЗРАБОТКИ ТЕРМИНОЛОГИЧЕСКИХ КОМПЕТЕНЦИЙ НЕОБХОДИМЫХ СТУДЕНТАМ ПРИ ПРЕПОДАВАНИИ ТЕРМИНОВ СВЯЗАННЫХ С АВИАЦИЕЙ НА КЫРГЫЗСКОМ ЯЗЫКЕ

Д. Рысбекова

При обучении студентов профессиональному языку недостаточно просто знать терминологию. Поэтому он должен развивать определенные компетенции. Эффективный вывод будет сделан только в том случае, если они обладают значительными компетенциями, такими как знание структуры и функции языка, использование терминологии в контексте, интеграция терминологии в языковые навыки. Достоверное знание терминологии авиационного образования является показателем качества усвоения учебного материала, а активное его использование в общении между специалистами способствует взаимопониманию и сотрудничеству в обмене опытом. Терминологическая грамотность считается необходимой для профессиональной деятельности современным педагогическим сообществом. Студенты, обладающие терминологическими навыками, могут научиться распознавать и интерпретировать терминологию и правильно использовать ее в контексте. В этой статье мы рассмотрим компетенции, необходимые для работы с терминологией при изучении языка

авиация, компетентность, терминология, языковые навыки, метод, сеть, терминологическая грамотность, использование в контексте, аббревиатуры, обслуживание самолетов
181-186
Rysbekova, D. (2023). METHODOLOGY FOR THE DEVELOPMENT OF TERMINOLOGICAL COMPETENCIES NECESSARY FOR STUDENTS WHEN TEACHING AVIATION-RELATED TERMS IN THE KYRGYZ LANGUAGE. Bulletin of the Bishkek State University, 21(1), 181-186. https://doi.org/10.35254/bhu/2023.63.33

Использованные источники

1. Вышегуров С. Х. Терминологическая компетенция как требование профессиональ- ного образования / С.Х. Вышегуров // Профессиональное образование в современном мире. - М.,- 2012. – №4. – С. 89-97
2. Ладо Р. Обучение иностранному языку / Р. Ладо // Методика преподавания иност- ранных языков за рубежом. – М., - 1967. –  С. 52-84
3. Петров Ю. А., Петрова Г. И. Уровни компетентности: модель, классификация, ие- рархия / Ю.А. Петров, Г.И. Петрова // Образовательные технологии. – М., - 2014. - № 4.
- С. 65-70
4. Сыдыкбаева М.М., Джалилова Б.Т., Абдыбекова Н.А. Кыргыз тили. / М.М.Сыдык- баев, Б.Т.Джалилова, Н.А.Абдыбекова. - Бишкек., 2019. – 119 б.
5. Султонов М.Б. Становление и развитие персидско-тажикской научной терминоло- гии, Автореф... дисс. на соискание уч. степ. док. филолог.наук. / М.Б.Султонов. – Душан- бе, 2008.  –  49 с.
6. Кадыркулова Ф.Д., Узбекова С.М. Кыргыз тилинин улуттук-маданий лексикасынын спецификасы / Ф.Д.Кадыркулова, С.М.Узбекова // БМУнун Жарчысы,  2018. - №4(46). – с. 103-105.