Получено 18.04.2023, Доработано 24.07.2023, Принято 18.08.2023

ОСОБЕННОСТИ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБЩЕНИЯ

С. Одокозова

Общение – один из важнейших инструментов социализации человека, способ его существования, удовлетворения и регуляции основных потребностей, главный канал взаимодействия людей. Поэтому потребность в общении относится к числу основных базовых потребностей.  В каждой профессии имеется свои особенности общения. Педагогическое общение – это профессиональное общение учителя с учащимися, а также с их родителями, имеющее определенные педагогические и воспитательные цели

общение, педагогическое общение, этика общения, культура речи, необходимость, регулировать, профессия, учитель, ученик, отношение, деятельность, ответственность, понимание, образование, обучение, развитие, личность,формирование, организация, способ, метод, средство,благоприятный климат, поддержка, настроение, сознание
396-400
Odokozova, S. (2023). FEATURES OF PEDAGOGICFL CJMMUNICATION. Bulletin of the Bishkek State University, 21(2), 396-400. https://doi.org/10.35254/bsu/2023.65.60

Использованные источники

1. Бородина О.В. Этика педагогического общения. /Уч.пособие / О.В. Бородина.Ч. 2 ; – Липецк: ЛГПУ им. П.П. Семенова-Тян-Шанского, 2016.
2. Леонтьев А. А. Педагогическое общение. –М., 1979.
3. Макаренко А.С. Педагогические сочинения.  – М., 1984, 3т. С.276.
4. Рыданова И.А. Основы педагогики общения: /Уч.пособие. -Минск, 1998.
5. Сухомлинский В.А. Избранные педагогические сочинения: в 3 т., – М.,1979.
6. Чыманов Ж. Кыргыз тилин окутуунун методикасы. –  Б., 2009.
7. Кадырова Т. Мугалимдин педагогикалык жөндөмдүүлүгүн калыптандыруунун жолдору. БМУ жарчысы, №3. –Б., 2018. 313-б.