Received 08.10.2021, Revised 11.01.2022, Accepted 11.02.2022

PSYCHOIOGICAL ADAPTATION OF STUDENTS OF HIGHER EDUCATIONAL INSTITUTIONS

G.Z. Zamirbekova

In this article, the author substantiates the relevance of successful adaptation of university students to possible effective learning, not the ability to adapt and accept new conditions and requirements of the social environment and deprives the formation of professional competencies. It is important to take into account the regional characteristics of students, personality traits. The leading types of adaptations, forms and methods of managing the adaptation process are presented, which allow speeding up the process of students' inclusion in the university space. This is the introduction of the student to the new conditions of the university environment, to new types of activity. It is based on the contradictions between the requirements, the conditions of the new environment and the readiness of the individual for them on the basis of previous experience

adaptation, university environment, learning, educational process, form of behavior, family, region, professional adaptation, internality, educational space
106-108
Zamirbekova, G.Z. (2022). PSYCHOIOGICAL ADAPTATION OF STUDENTS OF HIGHER EDUCATIONAL INSTITUTIONS. Bulletin of the Bishkek State University, 20(1), 106-108. https://doi.org/10.35254/bhu/2022.59.106

References

1.Антипова Л.А. Педагогические технологии успеш- ной адаптации личности студентов в процессе обучения в вузе // Казанский  педагогический журнал.-2012.-№2.- Б. 180.
2.Виноградова А.А.  Адаптация студентов младших курсов к обучению в вузе//  Образование и наук. Известия Уральского отделения Российской  академии образова- ния.-2013.-№3.-230 б. 3.Галимова, В.Н.  Проблемы социальной  адаптации детей, находящихся  в государстенных учреждениях: материалы науч.-прак. конф./В.Н.Гамилова.-Челябинск: ЧГАКИ,2007.-339 б. 4.Загязинский, В.И.  Педагогик: учебник  для сту- дентов  высш. Проф.образования / В.И. Загязинский, И.Н. Емельянова; пд.ред. В.И. Загязинского.-М.: Академия,2012.-352 б. 5.Долгова В.И., Кондратьева О.А., Нижегородецева Е.С. Исследование  адаптации первокурсников к обуче- нию в университете // Научно-методический элетранный журлан “Концепт”.-2015.-Т.31.-66-77 б.
6. Латыш Л.Б. К проблеме управления адаптацией молодежи // Право и образование.-№2.-2007. Б.199-130. 7.Кузьмишкин А.А., Кузьмишкина Н.А., Забирова А.И., Гарькин И.Н.  Адаптации студентов  первого  курса в вузе // Молодой ученый.-2014.-№3.-933-935 б. 8.Постовалова Г.И.   О факторах, определяющих адаптационную  способность человека // Психоло- гические  и социально-психологические особенности адаптации студентов / Г.И.Постовалова.- Ереван:ЕР- ГПУ,1973.-б.18-19. 9.Смирнов А.А. адаптация  студентов  и образ вуза: монография/ А.А. Смирнов, Н.Г. Живаев; Яросл.гос.ун-т. Им.П.Г.Демидова.- Ярославль: ЯрГу, 2010.-168 б.
10. Замирбекова Г.З. Учебно-воспитательная  работа  в высших учебных заведениях  (на примере  начально- го образования)  журнал  Вестник   БГУ им.К.Карасаева -2018.-№4.- 204 б.