Received 19.01.2022, Revised 02.04.2022, Accepted 26.04.2022

IMPLEMENTION OF THE EDUCATIONAL PROCESS OF TEACHING THE HISTORY OF RUSSIAN LITERATURE OF THE XX CENTURY AT THE UNIVERSITY IN THE CONDITIONS OF ELECTRONIC LEARNING

A.D. Asanalieva

The article discusses the main problems that the higher education system faced during the forced transition to distance learning, the key differences between distance learning and the classical learning system, provides distance learning criteria that increase the success of teaching Russian literature, analyzes the role of the teacher, his ability to respond flexibly to emerging challenges, analyzes the role of educational platforms in the transition to distance learning in higher education. The epidemic of coronavirus infection has led to serious structural changes in the organization of higher education, to a rethinking of the role of a teacher, the forced modernization of the process of organizing education for students of higher education to the requirements of a specific situation makes us look at the functioning of the digital educational environment in universities in a different way

Yandex.School, YaKlass, Uchi.ru, Skysmart, Online Test Pad, MTeams, Webex, Moodle
3-6
Asanalieva, A.D. (2022). IMPLEMENTION OF THE EDUCATIONAL PROCESS OF TEACHING THE HISTORY OF RUSSIAN LITERATURE OF THE XX CENTURY AT THE UNIVERSITY IN THE CONDITIONS OF ELECTRONIC LEARNING. Bulletin of the Bishkek State University, 20(2), 3-6. https://doi.org/10.35254/bhu/2022.60.3

References

1. Новые Педагогические и информационные техно- логии в системе образования / Под ред. Е.С. Полат. 2008. 
2. Ахренов В.Н, Ахренова Н.А., Белоус Е.Ю. Дистан- ционное обучение-2020 и проблемы киберсоциализа- ции участников образовательного процесса // Вестник МГОУ. Серия: Педагогика. 2020. № 3. 
3. Добрыдина Т.И., Масленникова О.Г., Надеждина Е.Ю. Перспективы использования виртуальной образо- вательной платформы Moodle в обучении иностранным языкам // Вестник КемГУ. 2014. № 3 (59). 
4. Краснова Г. А., Нухулы А., Тесленко В. А. Электрон- ное образование в мире и России: состояние, тенденции и перспективы // Вестник Российского университета дружбы народов. Серия «Информация образования». 2017. Т. 14. No 3.
5. Рыбина Е.В. Личностно-ориентированное обуче- ние // Вестник БГУ. №1 (55) 2021.
6. Исследование МГППУ: трудности, с которы- ми сталкивались студенты и преподаватели во время обучения в дистанционном формате: [Электронный ресурс]: Сайт Московского государственного психоло- го-педагогического университета: URL: https://mgppu. ru/news/8022 (дата обращения:31.03.2022)
7. Скворцов А.А. Педагогические условия дистанци- онного обучения студента в наукоемкой образователь- ной среде: дис. канд. пед. наук. - Тамбов, 2015.