Received 29.07.2024, Revised 25.10.2024, Accepted 22.11.2024

IMAGE OF A TEACHER AS A FACTOR IN THE FORMATION OF PEDAGOGICAL CULTURE

G.K. Nurmanbetova, M.R. Nurkulova, E.R. Nurkulova

This article explores the formation of a teacher's professional image and pedagogical style in the modern information society. Key components, such as professional ethics, tolerance, emotional self-regulation, and communication skills, were analyzed. The impact of various pedagogical styles—authoritarian, democratic, research, and innovative — on education was examined. Drawing on Ushinsky and Makarenko, this study investigated the role of teachers' appearance in practice. The modern requirements for teachers' professional images, including dress codes, behavioral norms, and ethical principles, are discussed. The importance of continuous professional development for effective student interaction, quality education, and adaptation to evolving educational environments has been emphasized

pedagogical image, professional ethics, pedagogical style, information society, pedagogical culture, professional development, communication skills, teacher's appearance, pedagogical mastery, educational environment
320-326
Nurmanbetova, G.K., Nurkulova, M.R., & Nurkulova, E.R. (2024). IMAGE OF A TEACHER AS A FACTOR IN THE FORMATION OF PEDAGOGICAL CULTURE. Bulletin of the Bishkek State University, 22(3), 320-326. https://doi.org/10.35254/bsu/2024.69.49

References

1. Нуркулова, Э. Р. Формирование информационной культуры студентов как неотъем- лемая составная часть учебной деятельности / Э. Р. Нуркулова. – Текст : непосредствен- ный // Вестник БГУ. – 2019. – № 4 (50). – С. 150-155.
2. Ушинский, К. Д. Собрание сочинений : в 6 томах. Том 4 / К. Д. Ушинский. – Москва : Педагогика, 1989. – 526 с. – Текст : непосредственный.
3. Комаров, А. А. Педагогическое мастерство учителя (по А.С. Макаренко) как важ- ный фактор воспитания ребёнка / А. А. Комаров. – Текст : непосредственный // Молодой ученый. – 2010. – № 7. – С. 268-270.
4. Субботина, Л. Г. Психолого-педагогическое сопровождение развития личности уча- щихся в образовательном процессе : монография / Л. Г. Субботина. – Томск : Издатель- ство Томского государственного педагогического университета, 2008. – 150 с. – Текст : непосредственный.
5. Калюжный, А. А. Психология формирования имиджа учителя / А. А. Калюжный. – Москва : ВЛАДОС, 2004. – 222 с. – Текст : непосредственный.
6. Турдукеева, Р. А. Профессиональное саморазвитие педагога: проблемы и перспек- тивы / Р. А. Турдукеева. – Текст : непосредственный // Вестник БГУ. – 2018. – № 4 (46). – С. 146-150.