Кабыл алынган убакыт 19.01.2022, Түзөтүлгөн 02.04.2022, Кабыл алынган 26.04.2022

ПЕДАГОГДУН ПРОФЕССИОНАЛДЫК КОМПЕТЕНЦИЯСЫНЫН СТРУКТУРАСЫ

Д. Ажыгулова, А. Калмырзаева

Бул макалада педагогтун кесиптик компетенттүүлүгүнө мамлекеттик билим берүү стандарттарынын мазму- нунун ишке ашырууну камсыз кылган жалпыланган  билимдердин, билгичтиктердин жана көндүмдөрдүн жыйын- дысы катары каралат. Эң жалпы көндүм – бул фактыларды жана кубулуштарды теориялык анализге тартуу жөндөмдүүлүгү менен тыгыз байланышкан, педагогикалык жактан ой жүгүртүү жана иш-аракет. Идеалында педагогтун квалифика- циялык мүнөздөмөнүн талаптарына толук ылайык келүүсү педагогикалык чеберчиликтин бүтүндөй комплексин бириктирип, педагогикалык ой жүгүртүү жана иш-аракет жөндөмүн калыптандыруу дегенди билдирет. Педагогикалык милдетти жалпылоонун деңгээлине карабастан, аны чечүүнүн толук цикли «ойлоо – аракет – ойлонуу» үчилтигине чейин кыскарып, педагогикалык иш-аракеттин компоненттери жана аларга тиешелүү көн- дүмдөр менен дал келет. Натыйжада мугалимдин кесиптик компетенттүүлүгүнүн модели анын теориялык жана практикалык даярдыгынын биримдиги катары иштейт

кесиптик компетенттүүлүк, педагог, билим, компоненттердин түзүмү, жалпы кесиптик, психологиялык-педагогикалык билимдер, көндүмдөр, критерийлер, педагогикалык чеберчилик
15-17
Azhygulova, D., & Kalmyrzaeva, A. (2022). THE STRUCTURE OF PROFESSIONAL COMPETENCE OF A TEACHER. Bulletin of the Bishkek State University, 20(2), 15-17. https://doi.org/10.35254/bhu/2022.60.15

Колдонулган булактар

1. Адольф В.Я. Профессиональная компетентность современного учителя: монография. – Красноярский гос. ун-т. Красноярск, 1998. – 310 с.
2. Гришина И.В. Профессиональная компетентность директора школы: теория и практика формирования: Дисс… д-ра пед. наук. – СПб, 2004. – 443 с.
3. Исламгалиев Э.Г. Профессиональная компетент- ность педагога (социологич. анализ): Дисс… канд. соц. наук – Екатеринбург, 2003. – 176 с. 
4. Макаренко А.С. Педагогические сочинения: В 8 т. / Сост. Л.Ю. Гордин, А.А. Фролов. – М.: Педагогика, 1983 – 1986, Т. 1. – 1983. – 368 с.
5. Маркова А.К. Психологический анализ профессио- нальной компетентности учителя // Советская педаго- гика. 1990 № 8. – С.2-14.