Кабыл алынган убакыт 14.04.2022, Түзөтүлгөн 12.07.2022, Кабыл алынган 04.08.2022

ОНЛАЙН-ОКУТУУ: ЖАҢЫ МҮМКҮНЧҮЛҮКТӨРБҮ ЖЕ КОРКУНУЧТАРБЫ?

К. Нурдинова, В. Джанибекова

Макалада Кыргызстандагы вуздарда коронавирус пандемия шартындагы дистанттык онлайн окутуунун өзгөчөлүктөрүнө жана проблемаларына анализ жасалган. ОшМУнун эл аралык мамилелер  факультетинин студенттеринин канааттангандыгына анализ жасоонун мисалында онлайн окутуунун жана берилген форматтын оң, терс жактары көрсөтүлөт. 390 студентти анкетирлөөдө онлайн – окутууну уюштуруудагы бир нече көйгөйлөрдү алып чыкты. Жоопторду анализдөөдө суралган студенттердин 25% канааттандыраарлык деп жооп беришкен. Ошону менен бирге 76% суралган студенттер канааттандыраарлык эмес экендигин билдирип  жана бул форматтын кемчиликтерин белгилешкен. Көрсөтүлгөн көйгөйлөр онлайн – окутуу билим алып жаткан жаштарга коркунуч болобу жана билим берүүнүн госстандартынын талапта- рына жооп берген билим деңгээлинин реалдуу практикасын жана көндүмдөрүн калыптандыра алабы деген суроолорду жаратат. Макалада онлайн – окутуунун уникалдык мүмкүнчүлүктөрүн билим берүүнү өнүктүрүүдө колдонуу максатында анын көйгөйлөрүн чечүү механизмдерине өз- гөчө көңүл бурулган. Макаланын материалдары 2022-жылдын 5-6- октябрда Борбордук Азия Америкалык университетинде өткөн “Цифровизация эпохасындагы билим берүү стратегияла- ры жана инновациялары” деген конференцияда апробацияланды

билим берүү, дистанттык окутуу, онлайн-окутуу, окутуучулар, студент- тер, информациялык-коммуникациялык технологиялар, жаңы мүмкүнчүлүктөр, коркунучтар, чечүү механизмдер
8-12
Nurdinova, K., & Dzhanibekova, V. (2022). ONLINE LEARNING: NEW OPPORTUNITIES OR THREATS?. Bulletin of the Bishkek State University, 20(3), 8-12. https://doi.org/10.35254/bhu/2022.61.8

Колдонулган булактар

1. Лазарева О.П., Мороз Н.А. Дистанционное обу- чение в условиях пандемии: мнение преподавателей и студентов вуза // Siberian Socium. - 2021. -  Т. 5. - № 1 (15). - С. 50-67. 
2. Ендовицкий Д.А, Рисин И.Е, Трещевский Ю.И, Руднев Е.А. Дистанционное обучение - дисбаланс возможностей и угроз. // Высшее образование в России. - 2022. - Т. 1. - № 1. - С. 89-97. 
3. Блоховцова Г.Г, Маликова Т.Л, Симоненко А.А. Перспективы развития дистанционного обучения // Новая наука: стратегии и векторы развития: Меж- дународное научное периодическое издание по итогам Международной научно-практической конференции (Ижевск, 19-21 мая 2016 г.). Ч. 3. АМИ, 2016. -  С. 89-92. 
4. Кузьмина Л.В. Преимущества и недостатки дистанционного обучения // Вестник Московского уни- верситета МВД России. - 2012. - № 1. - С. 8-10. URL: elibrary_17707952_68453805. Pdf (дата обращения 09.12.2021).
5. Танцура Т.А. Аспекты дистанционного обучения в современных условиях // Мир науки, культуры, образова- ния. - 2020. - № 2 (81). - С. 355-358.