Получено 14.04.2022, Доработано 12.07.2022, Принято 04.08.2022

ОНЛАЙН-ОБУЧЕНИЕ: НОВЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ ИЛИ УГРОЗЫ?

К. Нурдинова, В. Джанибекова

В статье рассматриваются проблемы дистанционного онлайн-обучения в вузах Кыргызста- на в условиях пандемии коронавируса, указываются его особенности. На примере анализа степени удовлетворенности студентов международного факультета ОшГУ онлайн-обучением ука- зываются плюсы и минусы данного формата обучения. Анкетирование 390 студентов показало наличие целого ряда проблем в организации  онлайн-обучения. Как показал анализ ответов, толь- ко 25% опрошенных ответили, что их удовлетворяет онлайн-обучение. Вместе с тем 75% студентов выразили неудовлетворенность этой формой обучения и назвали ряд недостатков. Все указанные проблемы ставят вопросы о том, не является ли онлайн-обучение угрозой для обучающейся молодежи, дает ли оно требуемый госстандартами образования и реальной практикой уровень знаний, умений и навыков? Особое внимание в статье уделяется механизмам решения проблем онлайн-обучения с целью использования его уникальных возможностей в развитии образования. Материалы статьи были апробированы на международной конференции «Образовательные стратегии и инновации в эпоху цифровизации», которая проходила 5-6 октября 2022г. в Американском университете Центральной Азии

образование, дистанционное обучение, онлайн-обучение, преподаватели, студенты, информационно-коммуникационные технологии, новые возможности, угрозы, меха- низмы решения
8-12
Nurdinova, K., & Dzhanibekova, V. (2022). ONLINE LEARNING: NEW OPPORTUNITIES OR THREATS?. Bulletin of the Bishkek State University, 20(3), 8-12. https://doi.org/10.35254/bhu/2022.61.8

Использованные источники

1. Лазарева О.П., Мороз Н.А. Дистанционное обу- чение в условиях пандемии: мнение преподавателей и студентов вуза // Siberian Socium. - 2021. -  Т. 5. - № 1 (15). - С. 50-67. 
2. Ендовицкий Д.А, Рисин И.Е, Трещевский Ю.И, Руднев Е.А. Дистанционное обучение - дисбаланс возможностей и угроз. // Высшее образование в России. - 2022. - Т. 1. - № 1. - С. 89-97. 
3. Блоховцова Г.Г, Маликова Т.Л, Симоненко А.А. Перспективы развития дистанционного обучения // Новая наука: стратегии и векторы развития: Меж- дународное научное периодическое издание по итогам Международной научно-практической конференции (Ижевск, 19-21 мая 2016 г.). Ч. 3. АМИ, 2016. -  С. 89-92. 
4. Кузьмина Л.В. Преимущества и недостатки дистанционного обучения // Вестник Московского уни- верситета МВД России. - 2012. - № 1. - С. 8-10. URL: elibrary_17707952_68453805. Pdf (дата обращения 09.12.2021).
5. Танцура Т.А. Аспекты дистанционного обучения в современных условиях // Мир науки, культуры, образова- ния. - 2020. - № 2 (81). - С. 355-358.