СТУДЕНТТЕРДИ СОЦИАЛДАШТЫРУУНУН БИР ТҮРҮ КАТАРЫ АРАЛЫКТАН ОКУТУУ МОДЕЛИНИН КӨЙГӨЙҮ
Т. Сабиров, Е.В. МалышеваМакалада дистанттык окутуу моделинин жана окуучулардын социалдашуунун мамилеси каралат. Дистанттык модели окуучулардын билим берүү процессине, окуу ишаракеттерине, ошондой эле социалдык ченемдерине, баалуулуктарына жана көндүмдөрүн өздөштүрүүгө терс таасир тийгизиши мүмкүнчүлүгүндө макаланын актуалдуулугу. Социалдашуу көйгөй структуралык-функционалдык социология жана гуманисттик психология көз караштардан каралат. Макалада социалдашуу кубулушун түшүнүү ыкмаларынын теориялык талдоосу, дистанттык окутуунун сыпаттамасы, анын билим берүү процессинде колдонулушунун актуалдуулугу, пси- хологиялык-педагогикалык мамиленин контекстинде кароону талап кылган негизги маселелер келтирилген. Ошондой эле дистанттык окутуунун кемчиликтери да, анын артыкчылыктары да окуучулардын билим сапатына жана алардын социалдашуусуна таасир эткени көргөзүлгөн. Дистанттык окутуу моделинин окуучулардын социалдашуусуна тийгизген таасири менен бай- ланышкан ар кандай изилдөөлөр каралды
Колдонулган булактар
1. Абаскалова Н.П. Проблемы психологического здо- ровья обучающихся в современной кризисной ситуации COVID // Международный научно – исследовательский журнал, 2019. - № 2 (104) – С. 87-90.
2. Кузнецова О.В. Дистанционное обучение: за и про- тив // Международный журнал прикладных и фунда- ментальных исследований, 2015. - № 8. - С. 362-364
3. Сабиров Т.Р. Социально – психологические аспекты социализации личности // Вестник БГУ, 2022. - №1 (59) – С. 109-112.
4. Черных Н.А., Матвеева Л.И. Психологические проблемы дистанционного обучения студентов – заоч- ников в вузе // Вестник Костромского государственного университета. Серия: Педагогика. Психология. Социо- кинетика, 2021. - №2. - С. 83-87.
5. Чумакова Т.Н. Дистанционная форма обучения в практике высшего образования // Международный научно – исследовательский журнал, 2020. - № 12 (114) - С. 132-135.