БОЛОЧОК СОЦИАЛДЫК ПЕДАГОГДОРДУ ҮЙ-БҮЛӨ МЕНЕН ГУМАНДУУ ӨЗ АРА АРАКЕТТЕНҮҮГӨ КЕСИПКӨЙ ДАЯРДОО
Г.А. ДжумагуловаМакалада Кыргыз Республикасындагы болочок социалдык педагогдорду үй-бүлө менен гумандуу өз ара аракеттенүүгө кесиптик даярдоо маселеси изилденет. Автор үй- бүлөнүн баланын социалдык жана адеп-ахлактык өнүгүүсүнүн негизги чөйрөсү катары маанисин талдайт. Изилдөөнүн методологиялык негизи гумандуу өз ара аракеттенүүнүн принциптерине таянат: урматтоо, ишеним, кызматташуу жана чыдамкайлык. Изилдөө теориялык даярдыкты ролдук оюндар, тренингдер жана билим берүү мекемелериндеги практика аркылуу практикалык көндүмдөр менен айкалыштыруу зарылдыгын көрсөтөт. Натыйжалар педагогдун ата-энелер менен натыйжалуу өз ара аракеттенүүсү кесиптик компетенттүүлүктүн негизги көрсөткүчү экенин көрсөтөт. Адистердин компетенция- ларын калыптандырууда Кыргызстандын аймактык жана маданий өзгөчөлүктөрү эске алынат. Жыйынтыктар социалдык педагогдордун үй-бүлөлөр менен гумандуу өз ара ара- кеттенүү жөндөмдөрүн өнүктүрүү үчүн даярдоо программаларын үзгүлтүксүз өркүндө- түүнүн маанилүүлүгүн белгилейт
Колдонулган булактар
1. Кыргыз Республикасынын Билим берүү жана илим министрлиги. Социалдык пе- дагогика боюнча методикалык колдонмо. – Бишкек : «Мектеп» басмасы, 2023. – 20 б.
2. Абдылдаева Г.Ж. Үй-бүлө менен өз ара аракеттенүүнүн психологиялык негиздери // Социалдык иш жана педагогика. – 2021. – № 4. – Б. 15-19.
3. Васильева А.А. Социальная педагогика: теория и практика / А.А. Васильева. – Москва : Академический проект, 2020. – 215 с.
4. Мусаева Н.С. Социалдык педагогдорду даярдоонун өзгөчөлүктөрү // КР ЖОЖдо- рунун илимий жыйнагы. – 2023. – № 2. – Б. 35-39.
5. Бронфенбреннер У. Экология человеческого развития / У. Бронфенбреннер ; пер. с англ. И.В. Ивановой. – Москва : Прогресс, 1979. – 320 с.
6. Абдылдаева Г.Ж. Үй-бүлө менен өз ара аракеттенүүнүн психологиялык негиздери // Социалдык иш жана педагогика. – 2021. – № 4. – Б. 15-19.