Получено 18.12.2024, Доработано 31.03.2025, Принято 28.04.2025

ЭТНОПЕДАГОГИЗАЦИЯ КАК ПРИОРИТЕТ СОВРЕМЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ

А.Н. Нурланова, Э.С. Сабырова

Статья исследует процесс этнопедагогизации учебно-воспитательного процесса в со- временных образовательных условиях Кыргызской Республики. Интеграция народных традиций в систему обучения способствует формированию национального единства и то- лерантного сознания у молодежи. Методологической основой выступает анализ научных работ по этнопедагогике и опыта внедрения этнокультурных элементов в образователь- ные программы. Рассматриваются механизмы трансляции этнического наследия новым поколениям. Результаты показывают, что включение этнопедагогических компонентов в различные дисциплины создает целостное образовательное пространство, развивающее кросскультурные способности учащихся. Показывается, что этнопедагогизация высту- пает приоритетным направлением современного образования. Внедрение интегрирован- ных программ с этнокультурной составляющей позволяет преодолеть морально-этиче- ский разрыв между поколениями и сформировать личностную позицию по отношению к национальным ценностям и традициям народной культуры

этнокультурная идентичность, межкультурный диалог, преем- ственность поколений, народная мудрость, поликультурное пространство, национальное самосознание, гуманистические ценности, культурное наследие, интеграция традиций, духовно-нравственное воспитание
153-159
Nurlanova, A.N., & Sabirova, E.S. (2025). ETHNOPEDAGOGIZATION AS A PRIORITY OF MODERN EDUCATION. Bulletin of the Bishkek State University, 23(2), 153-159. https://doi.org/10.35254/bsu/2025.72.24

Использованные источники

1. Абдуразакова, Д. М. Этнопедагогизация учебно-воспитательного процесса как ус- ловие гармонизации развития толерантного сознания личности / Д. М. Абдуразакова // Вестник Московского государственного университета культуры и искусств. – 2009. – № 2 (28). – С. 139-143.
2. Волков, Г. Н. Этнопедагогизация целостного учебно-воспитательного процесса / Г. Н. Волков. – Москва : Государственный НИИ семьи и воспитания, 2001. – 160 с. – ISBN 5-94338-008-1.
3. Гачев, Г. Д. Национальные образы мира. Космо-Психо-Логос / Г. Д. Гачев. – Мо- сква : Издательская группа «Прогресс-Культура», 1995. – 480 с. – ISBN 5-01-004256-3.
4. Некрасова, М. А. Народное искусство и экология культуры / М. А. Некрасова // Народное искусство и современная культура. Проблемы сохранения и развития традиций : материалы Всесоюзной с международным участием научно-творческой конференции. – Москва, 1991. – С. 4-16.
5. Байсубанова, А. К. Толерантность как ключевой фактор в формировании «чело- века культуры» в современном Кыргызстане / А. К. Байсубанова, К. К. Байсубанова // Вестник Бишкекского государственного университета. – 2023. – № 3 (69). – С. 251-255.