Кабыл алынган убакыт 18.04.2023, Түзөтүлгөн 24.07.2023, Кабыл алынган 18.08.2023

КЫРГЫЗ ТИЛИ ЧЕТ ТИЛИН ҮЙРӨНҮҮНҮН КАРАЖАТЫ КАТАРЫ: СТУДЕНТТЕРДИН КОТОРМОЧУЛУК КӨНДҮМДӨРҮНҮН КАЛЫПТАНЫШЫ

Б. Сыдыкбаева

Бул макалада кыргыз тилинде сүйлөгөн студенттердин англис тилин үйрөнүүдөгү өзгөчө кыйынчылыктарын сүрөттөөгө арналган. Экинчи жана кийинки тилдерди үйрөнүүдө эне тил тутумунун таасири сөзсүз болот, экинчи тилди эне тил объективи аркылуу үйрөнөт. Эгерде эне тили жана котормо тили типологиялык жактан айырмаланса (мисалы, экинчисинде жок экзотикалык грамматикалык категориялар бар) же тескерисинче, тил тутумдарынын бардык деңгээлдеринде тыгыз байланышта болсо, өзгөчө кыйынчылыктар болушу мүмкүн. Англис тилин натыйжалуу өздөштүрүү үчүн эне тили менен үйрөнүп жаткан тилдин ортосундагы байланышты түзүү, эки тилдин өзгөчөлүктөрүн эске алуу жана студенттердин өздөштүрүүсү үчүн көйгөйлүү болгон тилдин аймактарын аныктоо маанилүү

кыргыз тили, методика, чет тили, котормо, окутуу, эне тили, өздөштүрүү, көндүмдөр, лингвистика, грамматика, түшүнүү
500-505
Sydykbaeva, B. (2023). THE KYRGYZ LANGUAGE AS A MEANS OF LEARNING A FOREIGN LANGUAGE: THE FORMATION OF STUDENTS’ TRANSLATION SKILLS. Bulletin of the Bishkek State University, 21(2), 500-505. https://doi.org/10.35254/bsu/2023.65.77

Колдонулган булактар

1. Widdowson H. (2003) Defining Issues in English Language Teaching, Oxford: Oxford University Press.
2. Выготский Л. С. Мышление и речь. Москва, 1934. – 362 стр.
3. Павлова Е. А. Место и роль родного языка в обучении иностранному языку / Е. А. Павлова. – URL: http://xn
4. Berlitz, M. D. (1916) Method for Teaching Modern Languages, English part, First Book, New York: Berlitz.
5. Эсхаг Э. Влияние родного языка на усвоение иностранного языка. Учебная мотивация школьников // Молодой ученый. — 2017. — №7. — С. 511–517.