Кабыл алынган убакыт 18.12.2024, Түзөтүлгөн 31.03.2025, Кабыл алынган 28.04.2025

STEM-ЫКМАСЫН МЕКТЕПКЕ ЧЕЙИНКИ БИЛИМ БЕРҮҮ УЮМДАРЫНЫН БИЛИМ БЕРҮҮ ПРОЦЕССИНЕ КИРГИЗҮҮ: АЛГАЧКЫ КАДАМДАР ЖАНА ПЕРСПЕКТИВАЛАР

Ү.Ж. Жээнбекова

Азыркы билим берүү стандарттары окутуунун алгачкы этаптарында балдардын таа- нып-билүү потенциалын өнүктүрүүнүн жаңы ыкмаларын издөөнү талап кылат. Изил- дөө илимий, технологиялык жана математикалык дисциплиналардын синтези аркылуу STEM-ыкмасын мектепке чейинки билим берүү системасына интеграциялоону карайт. 
Бул методиканы бала бакчанын тарбиялануучуларынын жаш өзгөчөлүктөрүнө ылайык- таштыруунун практикалык аспектилерине көңүл бурулган. Аныкталган артыкчылыктар мектепке чейинки курактагы балдардын изилдөө потенциалын активдештирүүнү жана техникалык көндүмдөрдү калыптандырууну камтыйт. Иш материалдык базаны жаңыр- туу жана педагогдордун компетенттүүлүгүн жогорулатуу зарылдыгын баса белгилейт. Оюн аркылуу жана долбоордук мамиле аркылуу STEM-элементтерин этап-этабы менен киргизүү сунушталат. Алынган жыйынтыктар салттуу билим берүү практикасын экспе- рименталдык-конструктордук иш менен айкалыштыруунун натыйжалуулугун көрсөтөт. Илимий түшүнүктөрдү табигый өздөштүрүүгө өбөлгө түзгөн атайын өнүктүрүүчү чөй- рөлөрдү түзүүнүн маанилүүлүгү белгиленет

интеграция, инновациялык педагогика, дисциплиналар аралык ма- миле, когнитивдик өнүгүү, оюн технологиялары, эксперименталдык ишмердүүлүк, эрте техникалык билим берүү, конструкциялоо, изилдөө көндүмдөрү, адаптивдик билим бе- рүү чөйрөсү
109-113
Zheenbekova, U.Zh. (2025). IMPLEMENTATION OF THE STEM APPROACH IN THE EDUCATIONAL PROCESS OF PRESCHOOL INSTITUTIONS: FIRST STEPS AND PROSPECTS. Bulletin of the Bishkek State University, 23(2), 109-113. https://doi.org/10.35254/bsu/2025.72.17

Колдонулган булактар

1. Иманалиева, Г. Р. Мектепке чейинки балдардын логикалык ой жүгүртүүсүн өнүк- түрүү жолдору / Г. Р. Иманалиева. – Бишкек : Билим, 2020. – 88 б.
2. Мамбетова, З. А. Мектепке чейинки курактагы балдарды чыгармачылыкка үй- рөтүүнүн методдору / З. А. Мамбетова. – Ош : ОшМУ, 2023. – 72 б.
3. Исаева, Н. Б. STEM в раннем развитии детей: методические рекомендации / Н. Б. 
Исаева. – Москва : Просвещение, 2020. – 95 с.
4. Абдыкадырова, А. К. STEM-образование в системе дошкольного воспитания: тео- рия и практика / А. К. Абдыкадырова. – Бишкек : Илим, 2022. – 120 б.
5. Осмоналиева, А. К. Инновационные подходы в дошкольном образовании / А. К. 
Осмоналиева. – Бишкек : Политех, 2021. – 104 б.
6. Тургунбаева, М. К. Жаратылыш таануу сабагына STEM элементтерин интеграци- ялоо ыкмалары / М. К. Тургунбаева. // Педагогика жана заман. – 2022. – № 3. – С. 15–21.
7. Нурбекова, Ч. А. Балдарды практикалык иштерге үйрөтүүдө STEM ыкмасын кол- донуу жолдору / Ч. А. Нурбекова. – Бишкек : Политех басмасы, 2021. – 60 б.