Получено 18.12.2024, Доработано 31.03.2025, Принято 28.04.2025

ВНЕДРЕНИЕ STEM-ПОДХОДА В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС ДОШКОЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ: ПЕРВЫЕ ШАГИ И ПЕРСПЕКТИВЫ

Ү.Ж. Жээнбекова

Современные образовательные стандарты требуют поиска новых методов развития познавательного потенциала детей на ранних этапах обучения. Исследование рассматривает интеграцию STEM-подхода в систему дошкольного образования через синтез научных, технологических и математических дисциплин. Уделено внимание практиче- ским аспектам адаптации данной методики для возрастных особенностей воспитанников детских садов. Выявленные преимущества включают активизацию исследовательского потенциала и формирование технических навыков у дошкольников. Работа акцентирует внимание на необходимости обновления материальной базы и повышения компетентно- сти педагогов. Предлагается поэтапное внедрение STEM-элементов через игровую дея- тельность и проектный подход. Полученные результаты указывают на эффективность со- четания традиционных образовательных практик с экспериментально-конструкторской деятельностью. Подчёркивается важность создания специальных развивающих сред, способствующих естественному освоению научных концепций

интеграция, инновационная педагогика, междисциплинарный под- ход, когнитивное развитие, игровые технологии, экспериментальная деятельность, ран- нее техническое образование, конструирование, исследовательские навыки, адаптивная образовательная среда
109-113
Zheenbekova, U.Zh. (2025). IMPLEMENTATION OF THE STEM APPROACH IN THE EDUCATIONAL PROCESS OF PRESCHOOL INSTITUTIONS: FIRST STEPS AND PROSPECTS. Bulletin of the Bishkek State University, 23(2), 109-113. https://doi.org/10.35254/bsu/2025.72.17

Использованные источники

1. Иманалиева, Г. Р. Мектепке чейинки балдардын логикалык ой жүгүртүүсүн өнүк- түрүү жолдору / Г. Р. Иманалиева. – Бишкек : Билим, 2020. – 88 б.
2. Мамбетова, З. А. Мектепке чейинки курактагы балдарды чыгармачылыкка үй- рөтүүнүн методдору / З. А. Мамбетова. – Ош : ОшМУ, 2023. – 72 б.
3. Исаева, Н. Б. STEM в раннем развитии детей: методические рекомендации / Н. Б. 
Исаева. – Москва : Просвещение, 2020. – 95 с.
4. Абдыкадырова, А. К. STEM-образование в системе дошкольного воспитания: тео- рия и практика / А. К. Абдыкадырова. – Бишкек : Илим, 2022. – 120 б.
5. Осмоналиева, А. К. Инновационные подходы в дошкольном образовании / А. К. 
Осмоналиева. – Бишкек : Политех, 2021. – 104 б.
6. Тургунбаева, М. К. Жаратылыш таануу сабагына STEM элементтерин интеграци- ялоо ыкмалары / М. К. Тургунбаева. // Педагогика жана заман. – 2022. – № 3. – С. 15–21.
7. Нурбекова, Ч. А. Балдарды практикалык иштерге үйрөтүүдө STEM ыкмасын кол- донуу жолдору / Ч. А. Нурбекова. – Бишкек : Политех басмасы, 2021. – 60 б.