Кабыл алынган убакыт 29.04.2025, Түзөтүлгөн 23.07.2025, Кабыл алынган 15.08.2025

АТЕМАТИКА САБАГЫНДА ГУМАНИТАРДЫК БАГЫТТАГЫ СТУДЕНТТЕРДИН ӨЗ АЛДЫНЧА ИШТЕРИН УЮШТУРУУ БОЮНЧА ДИДАКТИКАЛЫК КӨРСӨТМӨЛӨР

М.О. Жанакунова, Лира Аскарбек кызы

Бул макалада гуманитардык адистиктеги студенттердин математика сабагындагы өз алдынча ишмердүүлүгүн натыйжалуу уюштуруу боюнча дидактикалык көрсөтмөлөр каралат. 
Математика дисциплинасы логикалык жана аналитикалык жөндөмдөрдү өнүктүрүүдө маанилүү роль ойной турганын белгилеп, так илимдерге кызыгуусу азыраак болгон гуманитардык студенттер үчүн өз алдынча иштөөнү уюштурууда өзгөчө дидактикалык мамиле талап кылынарын баса белгилейбиз. Макаланын негизги максаты – студенттердин математикага болгон кызыгуусун жана мотивациясын жогорулатуу, билимди өздөштүрүү деңгээлин арттыруу, кесиптик компетенцияларды калыптандыруу үчүн методикалык сунуштарды иштеп чыгуу болуп саналат. Ошондой эле, гуманитардык багыттагы студенттердин психологиялык өзгөчөлүктөрүн эске алган дидактикалык көрсөтмөлөрдү иштеп чыгуу заманбап билим берүү процессинин ажырагыс бөлүгү катары сунушталат. 
Макалада сунушталган методикалык ыкмалар гуманитардык студенттердин математика сабагын ийгиликтүү өздөштүрүүсүнө жана алардын таанып-билүү өз алдынчалыгын өнүктүрүүгө өбөлгө түзөт

Студент, гуманитардык багыт, дидактика, дидактикалык көрсөтмөлөр, өз алдынча иш, методикалык мамиле, таанып-билүү, математика
8-22
Zhanakunova, M.O., & Askarbek kyzy, L. (2025). DIDACTIC GUIDELINES FOR ORGANIZING INDEPENDENT WORK OF HUMANITIES STUDENTS IN MATHEMATICS CLASSES. Bulletin of the Bishkek State University, 23(3), 8-22.

Колдонулган булактар

1. Коменский, Ян Амос (1592-1670). Великая дидактика Я. А. Коменского. — Санкт- Петербург : Симашко, 1875. — XIV, 8, II, 282 с. : 23 см. 
2. Бекбоев,  И.Б. Инсанга  багыттап окутуу технологиясынын теориялык жана  практикалык маселелери. /И.Б. Бекбоев.   - Бишкек : Педагогика века.  2004.— 384 б. 
3. Воронин, А.С. Самостоятельная работа студентов: учебно-методическое пособие для специальности 350500 - Социальная работа [Текст] / А.С. Воронин. – Екатеринбург : УГТУ-УПИ,  2005. – 39 с. 
4. Давыдов, В. В. Виды обобщения в обучении. /В.В. Давыдов.  М. : Педагогика, —1972. 480 с. 
5. Аскарбек К.Л., Жанакунова М.О. Дидактические принципы построения системы самостоятельных работ студентов по математике //Известия ВУЗов Кыргызстана. 2016. 
№. 4. C. 152-154 http://www.science-journal.kg/media/Papers/ivk/2016/4/ivk-2016-N4-152- 154.pdf.pdf 
6. Сластенин, В. А. Педагогика: учебник для студентов педагогических вузов. — М. : Школа-пресс, — 2000, 460 с. 
15 
7. Касымалиев М.У. Жалпы билим берүүчү мектептин билим берүү процессиндеги информациялык-коммуникациялык технологиялар /М.У. Касымалиев // Известия ВУЗов Кыргызстана. – Бишкек, 2022. – No 2. – С. 52-57. 
8. Аскарбек кызы Л. Повышение эффективности самостоятельной работы студентов гуманитарного направление при онлайн обучении математическим дисциплинам // Наука, новые технологии и инновации Кыргызстана. 2022. №. 3. C. 224-228 
9. Выготский, Л. С. Психология развития человека. /Л.С. Выготский.  М. : Смысл, — 2005, 193 с. 
10. Жанакунова, М.О., Аскарбек К.Л. Понятия компетенция и компетентность в образовании // Наука, новые технологии и инновации Кыргызстана. 2016. №. 4. C. 193-
195 http://www.science-journal.kg/media/Papers/nntiik/2016/4/nntiik-2016-N4-193- 195.pdf.pdf