Ключевые слова
педагогика перевода, гармоничное переводческое мировоззрение, языковая личность переводчика, формирование профессиональной личности переводчи- ка, многоуровневая концепция, когнитивно-дискурсивный аспект, дискурсивный фактор, формирование когнитивной компетенции, результативно-оценочный, исследовательский проект