Получено 12.07.2025, Доработано 12.12.2025, Принято 29.12.2025

РОЛЬ ШКОЛЬНЫХ БИБЛИОТЕК В РАЗВИТИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ

Г.И. Мукамбетова

Статья посвящена исследованию роли школьных библиотек как ключевого фактора развития современной образовательной среды. Рассматривается значение библиотек в формировании информационной культуры учащихся и реализации образовательных программ школы. Анализируются международные стандарты деятельности школьных библиотек на основе документов ИФЛА/ЮНЕСКО, опыт внедрения информационных технологий и автоматизированной системы управления учебниками в библиотеках Кыргызстана. Представлены результаты организации форумов школьных библиотек и программ повышения квалификации библиотекарей республики. Определены проблемы функционирования школьных библиотек, включая недостаточное финансирование, кадровый дефицит и неравномерное техническое оснащение библиотек. Обоснована необходимость повышения статуса школьных библиотек, развития цифровых компетенций библиотекарей и создания единого электронного информационного пространства для обеспечения качественной поддержки образовательного процесса в школах.

 

цифровая трансформация, управление библиотечными ресурсами, профессиональное развитие библиотекарей, стандарты ИФЛА, электронные образовательные ресурсы, информационная культура учащихся, инфраструктура школьных библиотек, кадровая политика в образовании, интегрированные информационные системы, модель развития библиотечного сервиса
135-141
Mukambetova, G.I. (2025). THE ROLE OF SCHOOL LIBRARIES IN THE DEVELOPMENT OF THE EDUCATIONAL ENVIRONMENT. Bulletin of the Bishkek State University, 23(4), 135-141. https://doi.org/10.35254/bsu/2025.74.21

Использованные источники

  1. IFLA School Library Guidelines / edited by B. A. Schultz-Jones and D. Oberg. – 2nd revised ed. – The Hague : International Federation of Library Associations and Institutions (IFLA), 2015. – 72 p. – URL: https://www.ifla.org/files/assets/school-libraries-resource-centers/publications/ifla-school-library-guidelines.pdf (дата обращения: 14.11.2025). – Текст : электронный.
  2. IFLA-UNESCO School Library Manifesto 2025 / International Federation of Library Associations and Institutions, United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization. – The Hague : IFLA ; Paris : UNESCO, 2025. – URL: https://repository.ifla.org/handle/20.500.14598/2773 (дата обращения: 14.11.2025). – Текст : электронный.
  3. Руководство для школьных библиотек в глобальном профессиональном сообществе / под редакцией Б.-А. Шульц-Джонс, Д. Оберг ; [перевод с английского]. – Москва : Ассоциация школьных библиотекарей русского мира, 2018. – 79 с. – Текст : непосредственный.
  4. Информационные технологии для развития школьных библиотек : методические рекомендации / С. М. Авдеева, Л. Л. Босова, О. И. Заичкина, Н. В. Никуличева, О. Р. Старовойтова, С. С. Хапаева. – Москва : Федеральный институт развития образования, 2015. – 139 с. – Текст : непосредственный.
  5. Kumbhar, R. Essential Competencies of Indian School Librarians in the Digital Age: A Study / R. Kumbhar, D. Pattanshetti // IFLA World Library and Information Congress. – Singapore : IFLA, 2013. – URL: https://library.ifla.org/id/eprint/119/ (дата обращения: 14.11.2025). – Текст : электронный.
  6. Об образовании : Закон Кыргызской Республики от 11 августа 2023 года № 179. – URL: https://edu.gov.kg/ru/normativno-pravovaya-baza/zakon-kr-ob-obrazovanii/ (дата обращения: 14.11.2025). – Текст : электронный.