THE DOCTRINE “NATIONAL SPIRIT – WORLD HEIGHTS” AS A METHODOLOGICAL BASIS FOR CIVIC EDUCATION AND CONSOLIDATION OF KYRGYZSTAN
N. AsipovaThe article examines the fundamental significance and methodological aspects of the Doctrine “National Spirit – Global Heights (Unguzhol)”, approved by the President of the Kyrgyz Republic Sadyr Japarov in 2024. The Doctrine is analyzed as a methodological foundation for shaping civic responsibility and national-cultural identity among the younger generation. The purpose of the study is to analyze the content of the Doctrine and determine its role in updating the aims and content of education in modern Kyrgyzstan. A system-analytical approach was used to identify key ideas and concepts reflecting the spiritual and moral values of the Kyrgyz people. The article emphasizes the importance of nurturing socially responsible and patriotic individuals aware of their cultural roots. The Doctrine of Unguzhol is defined as a strategic basis for social consolidation, strengthening civic identity, and ensuring sustainable development grounded in national values and spiritual guidelines.
References
- Кыргыз Республикасынын "Улуттук дем - дүйнөлүк бийиктик" уңгужолу 2024-жылдын 18-декабрындагы ПЖ № 369 КР Прездентинин жарлыгы менен бекитилди. – URL: https://cbd.minjust.gov.kg/18-11/edition/23328/kg
- Асипова, Н. А. Заманбап билим берүү парадигмалары / Н. А. Асипова. – Бишкек : Камила Принт, 2019. – 362 с.
- Байгазиева, С. Улуттук космополитизмден тарбиянын патриоттук концепциясына карай // Aryba.kg. – 2023. – Маалыматка кайрылуу: 22.02.2025.
- Мусина, А. А. Гражданско-патриотическое воспитание учащихся Кыргызстана // Педагогика и жизнь. – 2017. – № 4. – С. 45–50.
- Урмат, А. Патриотическое воспитание студенческой молодёжи в современных условиях // Вестник Юсуп Баласагына КНУ. – 2022. – Т. 14, № 2. – С. 23–32.
- Тиллабаева, Ж. Проблемы патриотического воспитания школьников в современных условиях // Вестник Ошского государственного педагогического университета имени А. Мырсабекова. – 2022. – № 2(2). – С. 179–184.