Получено 29.07.2024, Доработано 25.10.2024, Принято 22.11.2024

ЭФФЕКТИВНОСТЬ IT-МОДЕЛИРОВАНИЯ В ПРОЦЕССЕ РЕШЕНИЯ ТЕКСТОВЫХ ЗАДАЧ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ

М. Карынбаева, Г.А. Назарматова

В статье исследуется эффективность IT-моделирования при решении текстовых задач в начальной школе, с акцентом на внедрение цифровых технологий, таких как визуализация, алгоритмизация и интерактивные модели. Показано, что объединение математических, ло- гических и цифровых инструментов улучшает понимание младшими школьниками струк- туры задач, развивает их математические и логические навыки мышления, повышает мо- тивацию к обучению. Предлагаются практические рекомендации, включая внедрение циф- ровых инструментов, организацию совместной работы и включение элементов игрового обучения. В результате, IT-моделирование помогает подготовить учащихся к современным вызовам цифрового общества и формирует необходимые навыки работы с информацией. Подчеркивается важность постепенного внедрения технологий, цифровых компетенций и регулярной оценки их влияния для достижения наилучших образовательных результатов

визуализация, математическое мышление, алгоритмизация, инте- рактивное обучение, цифровая грамотность, геймификация, когнитивные навыки, образовательные платформы, групповая работа, самоконтроль
294-302
Karynbaeva, M., & Nazarmatova, G.A. (2024). THE EFFECTIVENESS OF IT MODELING IN SOLVING WORD PROBLEMS IN ELEMENTARY SCHOOL. Bulletin of the Bishkek State University, 22(3), 294-302. https://doi.org/10.35254/bsu/2024.69.45

Использованные источники

1. Иванов, Н. Н. Использование информационных технологий в обучении высшей ма- тематике / Н. Н. Иванов // Научные исследования в образовании. М. : – 2019. – № 12(2). – С. 30-37.
2. Смирнова, О. В. IT-моделирование в начальной школе: теоретический аспект / О. 
В. Смирнова // Современные проблемы образования. СПб. : – 2021. – № 8(4). – С. 45-51.
3. Кузнецова, Л. П. Применение информационных технологий в обучении математике начальной школы / Л. П. Кузнецова // Вопросы педагогики и психологии. М. : – 2020. – № 3(6). – С. 22-29.
4. Иванова, Т. С. Развитие навыков решения текстовых задач с использованием IT- технологий в начальной школе / Т. С. Иванова // Педагогическое образование в России. 
М. : – 2022. – № 11(1). – С. 19-25.
5. Петрова, М. А. Влияние информационных технологий на обучение решению тек- стовых задач в начальной школе / М. А. Петрова // Научно-методический журнал. Казань: – 2021. – № 15(3). – С. 12-17.
6. Волкова, И. А. Информационные технологии в решении задач на математическом уровне начальной школы / И. А. Волкова // Инновации в образовании. Пермь : – 2020. – № 9(5). – С. 41-47.